Lunes gramaticales: El pretérito indefinido de los verbos acabados en -ucir

Los verbos que acaban en -ucir introducen en el tiempo pretérito indefinido una J. Asi: 
-uje
-ujiste
-ujo
-ujimos
-ujisteis
-ujeron

Por ejemplo, CONDUCIR (conduje, condujiste, condujo, condujimos, condujisteis, condujeron). 
Recordemos que los verbos que introducen J, Y o Ñ en el preterito indefinido forman la 3era persona del plural con la desinencia "-eron" (y no "-ieron"). Por ejemplo, "trajeron", "leyeron" o "tiñeron". 

Jueves fraseológicos: Izquierda / Derecha

Este domingo se celebran elecciones generales en España. Por ese motivo hoy nuestros Jueves Fraseológicos los dedicamos a los términos "Derecha" e "Izquierda".

Lunes gramaticales: Oraciones concesivas con futuro y condicional

Oraciones concesivas son aquellas en que una parte de la oración (oración subordinada) opone una dificultad a otra parte (oración principal).

Normalmente se señalan con el adverbio "aunque", pero estas oraciones se pueden indicar con otros nexos como "si bien", "y eso que" u otras.

Una forma más compleja de indicarlas es con los tiempos futuro imperfecto (para oraciones concesivas en presente), futuro perfecto (para oraciones concesivas en pasado en tiempo no acabado) y condicional simple (para oraciones concesivas en pasado en tiempo acabado).

Ejemplos:

-SERÁ muy guapa, pero es muy antipática = Aunque ES muy guapa, es muy antipática.

-HABRÁ SIDO muy famoso, pero ahora no lo conoce nadie = Aunque HA SIDO muy famoso, ahora no lo conoce nadie.

-TENDRÍA mucho dinero, pero era un tacaño = Aunque TENÍA mucho dinero, era muy antipático.

Jueves fraseológicos: Casa (3)

Lunes gramaticales: Preposiciones con pronombres de primera y segunda persona de singular

La lista de preposiciones es las siguiente:
a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.
Cuando las preposiciones van seguidas de los pronombres de primera y segunda persona utilizan las formas "mí" y "ti".

Hay tres excepciones:

1. no se dice *"entre ti y mí", sino "entre tú y yo",
2. no se dice *"con mí" y "con ti", sino "conmigo y contigo",
3. no se dice *"según ti", sino "según tú".

Ejercicio. Elige la forma correcta.

1. A (yo)________ me gusta el pescado.
2. Según (tú) ________, no es posible hacer nada.
3. Entre (tú / yo) ________, un diamante es para siempre.
4. Ven hacia (yo) ________.
5. Ese regalo no es para (tú) _________.

Jueves fraseológicos: Casa (2)

Lunes gramaticales: Verbos pronominales (acabados con -se)

Verbos pronominales son aquellos en cuya conjugación incluyen siempre un pronombre reflexivo (me, te, se, nos, os, se). Siempre concuerdan con el sujeto del verbo, así:
YO ME......
TÚ TE......
ÉL / ELLA / USTED SE.....
NOSOTROS / NOSOTRAS NOS...
VOSOTROS / VOSOTRAS OS.....
ELLOS / ELLAS / USTEDES SE.....

Obviamente, el pronombre se emplea en todos los tiempos verbales.

Jueves fraseológicos: Casa (1)

Somos Casa de España y aun no habíamos dedicado ningún jueves fraseológico a la palabra "casa". Para compensar ahora vienen tres jueves de casas. Aquí tenéis la primera parte :) 

Lunes gramaticales: Pretérito pluscuamperfecto de indicativo

El pretérito pluscuamperfecto de indicativo se utiliza para referirnos a un hecho pasado anterior a otro, también pasado.

Ejemplo.
Cuando salí de casa tú ya HABÍAS LLEGADO.

Su forma es la siguiente: 
Yo HABÍA -ADO / -IDO
Tú HABÍAS -ADO / -IDO
Él HABÍA -ADO / -IDO
Nosotros HABÍAMOS -ADO / -IDO
Vosotros HABÍAIS -ADO / -IDO
Ellos HABÍAN -ADO / -IDO

Jueves fraseológicos: Peces

Lunes gramaticales: También / Tampoco

Jueves fraseológicos: Luz

Lunes gramaticales: Los verbos "ser" y "tener" en la descripción.

Para describir usamos el verbo SER cuando indicamos un adjetivo (por ejemplo, "ser viejo" o "ser guapa"); en cambio, usamos TENER cuando nos referimos a un nombre ("tener bigote" o "tener el pelo largo").

En el caso de TENER, si al nombre le sigue un adjetivo, el nombre lleva siempre artículo. Por ejemplo:
Juan tiene barba / Juan tiene LA barba blanca.

Jueves fraseológicos: Tirar

Lunes gramaticales: Palabras acabadas en -aje

Todas las palabras que acaban en -aje se escriben con "j", excepto "ambages".

"Ambages" significa "no claridad" o "doble sentido". Se usa en la expresión "Decir algo SIN AMBAGES" ("Decir algo claramente, sin dobles sentidos").

Jueves fraseológicos: Aire

Lunes gramaticales: Pretérito perfecto de indicativo

El pretérito perfecto de indicativo se utiliza para referirse a acciones pasadas que se han realizado en un tiempo no ha acabado, como "hoy", "esta semana", "este mes", "este año"... o que han acabado muy recientemente, como "hace cinco minutos", "este fin de semana", "últimamente"...

Jueves fraseológicos: Perros

Lunes gramaticales: Oraciones consecutivas

Las oraciones subordinadas que indican consecuencia van siempre con indicativo, excepto en el caso del nexo "de ahí que", que exige subjuntivo.

Así, van seguidos de verbos en indicativo los nexos
- "por eso",
- "por (lo) tanto",
- "así que" y
- "entonces";
mientras que "de ahí que" va seguido de verbos en subjuntivo.

Por supuesto, deben aplicarse siempre las reglas de la concordancia verbal.

Jueves fraseológicos: Narices

Lunes gramaticales: Ir a / Ir en

El verbo IR va seguido de la preposición "a" o "en".

Va seguido de "a" cuando se refiere al lugar de destino ("ir a casa", "ir al trabajo", "ir a Madrid", "ir a la iglesia"...).

Va seguido de la preposición "en" cuando se refiere al transporte ("ir en coche", "ir en tren", "ir en avión"...). Sin embargo, decimos "ir a pie" (o "ir andando") e "ir a caballo".

Jueves fraseológicos: Caer

Lunes gramaticales: Condicionales probables de futuro

Las oraciones condicionales probables, cuando se refieren al futuro, nunca utilizan, sin embargo, el tiempo futuro, sino el presente de indicativo.

Por ejemplo, no decimos *"Sí iré a Madrid visitaré a mi familia", sino "Si voy a Madrid, visitaré a mi familia".

Jueves fraseológicos: El mar

Lunes gramaticales: Presente de indicativo regular

El presente de indicativo en los verbos regulares y en casi todos los irregulares se conjuga añadiendo a la raíz (es decir, al verbo sin la terminación -AR, -ER o -IR) las siguientes desinencias:

	-AR	-ER	-IR
Yo	-o	-o	-o
Tu	-as	-es	-es
Él/Ella/usted	-a	-e	-e
Nosotros/Nosotras	-amos	-emos	-imos
Vosotros/Vosotras	-áis	-eis	-ís
Ellos/Ellas/Ustedes	-an	-en	-en

Jueves fraseológicos: Flamenco

Lunes gramaticales: El género de los nombres

Las palabras que acaban en -o son siempre masculinas, excepto LA mani, LA moto, LA radio, LA foto.

Las palabras que acaban en -a son con frecuencia femeninas, pero hay muchas excepciones (EL día, EL sofá, EL mapa... y casi todas las que acaban en -ema, como EL problema o EL tema)

Las palabras que acaban en -ción, -sión y -dad son siempre femeninas (LA canción, LA tensión, LA ciudad...).

Jueves fraseológicos - Patas

Lunes gramaticales: Los nombres de los días y de los meses.

En esta ocasión, más que un lunes gramatical os presentamos un "lunes ortográfico", referido a cómo se deben escribir los nombres de los meses y de los días, y es muy sencillo: siempre con minúscula (excepto, obviamente, si están situados al principio de una oración o tras un punto).

Por ejemplo:
-Hoy es lunes, 14 de octubre de 2015.
-Lunes, 14 de octubre de 2015.
-El curso empieza en octubre.
-Octubre suele ser un mes lluvioso.

Jueves fraseológicos - Trancas y Barrancas

Lunes gramaticales: Sentir + Indicativo / Subjuntivo

El verbo "sentir" va seguido de un verbo en indicativo cuando significa "notar", "percibir"; y de un verbo en subjuntivo cuando significa "lamentar".

Por ejemplo:

-Siento que HACE mucho frío = Noto que hace mucho frío.

-Siento que HAGA tanto frío = Lamento que haga tanto frío.

Lunes gramaticales: Irregularidad de los verbos que convierten E en -ie- y además son de la tercera conjugación (-IR)

Cuando en un verbo de la tercera conjugación, es decir, los acabados en -ir, se da la iregularidad de que diptonga la -E- en -ie-, la raíz del verbo se comporta de diferente manera en presente de indicativo y en presente de subjuntivo.

En presente de indicativo las personas "nosotros" y "vosotros" mantienen la raiz del verbo sin modificarse.
Por ejemplo, MENTIR.-
miento,
mientes,
miente,
mentimos,
mentís,
mienten.

En presente de subjuntivo, en cambio, las personas "nosotros" y "vosotros" cambian la -E- en -I-, de esta manera.
MENTIR.-
mienta,
mientas,
mienta,
mintamos,
mintáis,
mientan.

Algunos verbos en los que esto ocurre son, por ejemplo, MENTIR, SENTIR, ADVERTIR, DIVERTIRSE, CONVERTIR...

Jueves fraseológicos: Campana

Lunes gramaticales: Perífrasis con "acabar"

Con el verbo "acabar" existen tres perífrasis en español. Son las siguientes:

1. ACABAR DE + infinitivo.- Se utiliza para indicar que algo ha ocurrido justo un momento antes.
   Ejemplo.- "Acabo de llegar a casa, todavía no he tenido tiempo de cambiarme de ropa".
2. ACABAR POR + infinitivo.-Cuando, después de un proceso, finalmente se produce un efecto.
   Ejemplo.- "Después de tres años de discusiones, María y Pedro han acabado por separarse".
3. ACABAR + gerundio.- Tiene el mismo significado que el anterior.
   Ejemplo.- "Después de tres años de discusiones, María y Pedro han acabado separándose".

Jueves fraseológicos: Cabeza

Lunes gramaticales: El pretérito indefinido regular

Las desinencias del pretérito indefinido regular son las siguientes:

-AR: -é, -aste, -ó, -amos, -asteis, -aron
-ER/-ÍR: -í, -iste, -ió, -imos, -isteis, -ieron

Jueves fraseológicos: Rueda

Lunes gramaticales: Quesuismo. Cuyo, -a / -os, -as

Se recomienda emplear el adjetivo relativo cuyo y no la combinación que su en frases como «Un hombre cuyo aspecto lleva a conmiseración».

En los medios de comunicación es habitual encontrar frases como «Es una persona que su único tema de conversación es ella misma» o «Salía con una chica que a su hermana le diagnosticaron una enfermedad grave».

Esta construcción, llamada quesuismo, es frecuente en la lengua oral de muchos países hispanohablantes y también en el uso informal de la lengua escrita, pero conviene evitarla.
Así, en los ejemplos anteriores lo adecuado habría sido escribir «Es una persona cuyo único tema de conversación es ella misma» y «Salía con una chica a cuya hermana le diagnosticaron una enfermedad grave».

Por supuesto, la combinación que + su es perfectamente válida en otros contextos, en especial cuando que funciona como conjunción: «Me dijo que su proyecto no saldría adelante» o «Nada hay más importante para un artista que su creatividad».

Jueves fraseológicos: Rusia

PEÑÍSCOLA

A poco más de cien kilómetros al norte de Valencia, en la llamada “Costa del Azahar”, se encuentra la histórica y espectacular localidad de Peñíscola, sin duda una de las mayores atracciones del Mediterráneo español.

Este en su día pequeño pueblo de pescadores es en la actualidad un importantísimo centro tanto turístico como artístico y cultural a nivel nacional.

Peñíscola de día...

La pintoresca población original, surgido en torno al espectacular castillo del Papa Luna en un peñón que, literalmente, se adentra en el mar, ha ido extendiéndose a lo largo de la costa hasta convertirse en un importantísimo lugar de destino vacacional tanto para los españoles como para muchos de los extranjeros que, cada año, visitan nuestro país.

...y de noche

Desde un punto de vista meramente histórico, no hay que olvidar que Peñíscola es, junto con Aviñón y Roma, uno de los únicos tres lugares del mundo que ha sido alguna vez sede papal. En efecto, el ya citado papa Luna (Benedicto XIII) fijó su residencia en el castillo que domina, desde las alturas, toda la localidad.

Benedicto XIII, el papa Luna

Desde cualquier punto de vista, Peñíscola es, sin duda, un sitio que merece la pena visitar: perderse por sus callejuelas, dejar volar la imaginación a tiempos de templarios, papas y antipapas, contemplar el infinito mar Mediterráneo desde las imponentes alturas del castillo... son experiencias que no es imposible describir. ¡Ven a Peñíscola y vívelas tú mismo!

(Este texto corresponde al nivel A2 de español, según el MCER)

Lunes gramaticales: "Si no" / "Sino"

No hay que confundir la conjunción condicional "si" seguida del adverbio "no" con la conjunción adversativa "sino". Como se ve, esta se escribe en una sola palabra ("sino"), mientras que en aquella se trata de dos palabras separadas ("si no").

Ejemplos:
-Si no puedes ir a casa de Juan, déjame su paquete a mí y yo se lo llevo.
-Martín no es peruano, sino mejicano.

Jueves fraseológicos: Animales

Muchas comparaciones comunes se hacen refiriéndonos a algunos animales que destacan por llevar a cabo una actividad o por ser de una determinada forma de manera muy llamativa.

Lunes gramaticales: Porque / No porque

Las oraciones causales con "porque" exigen indicativo, por ejemplo,

"Te llamo PORQUE NECESITO hablar contigo"; 

sin embargo, si la oración causal es negativa, lleva subjuntivo, como en

"Te llamo NO PORQUE NECESITE hablar contigo, sino porque me apetece".

Es importante indicar que la partícula negativa "no", puede aparecer tanto inmediatamente delante del adverbio "porque" como al principio de la oración, como en los siguientes ejemplos:

"NO trabaja PORQUE quiera, sino porque necesita el dinero" / 

"Trabaja NO PORQUE quiera, sino porque necesita el dinero".

Jueves fraseológicos: Uñas

Lunes gramaticales: Mayúsculas y minúsculas en los días, meses y estaciones.

Los nombres de los días y los meses siempre se escriben con letra minúscula, excepto si se trata de un día concreto y determinado ("Viernes Santo", "Lunes Negro"...).

Lo mismo ocurre con las estaciones del año: primavera, verano, otoño, invierno.

Jueves fraseológicos: María

Lunes gramaticales: Hacer falta / Necesitar

Se acabaron las vacaciones, y para coger el ritmo de nuevo necesitamos / nos hace falta un poco de tiempo. Pero siempre hay tiempo para nuestros ya populares LUNES GRAMATICALES. Hoy hablamos precisamente de esos verbos: NECESITAR / HACER FALTA. Esperamos que os gusten :-)


"Hacer falta" y "Necesitar" tienen el mismo significado: tener necesidad de algo, precisar algo.

La diferencia es meramente gramatical. "Necesitar" es un verbo normal, de nominativo (yo necesito, tú necesitas, él necesita...), mientras que "Hacer falta" es una construcción de dativo, como "Gustar" (me hace/n falta, te hace/n falta, le hace/n falta...).

Jueves fraseológicos: Trenes

Esta semana nos vamos de vacaciones... en un tren... :) 

Podeis aprovechar para repasar las lecciones de este año y nosotros volvemos con un nuevo lunes gramatical el 13 de julio! :)

Lunes gramaticales: El verbo SOLER

"Soler" es un verbo que significa "hacer algo con frecuencia", "ser frecuente".

Por ejemplo:
Yo suelo tomar tres cafés al día.
Mi mujer suele llamarme por la noche.
De pequeño solía sacar buenas notas.

Es un verbo defectivo, es decir, solo existe en algunos tiempos, concretamente en
- presente de indicativo (suelo, sueles, ...),
- pretérito imperfecto de indicativo (solía, solías, ...)
- presente de subjuntivo (suela, suelas, ...).

Jueves fraseológicos: Latinajos

El español es una lengua romance, es decir, procede del latín. Por ese motivo, aún hoy se conservan muchas expresiones latinas en español. Aquí tenemos algunos ejemplos.

Lunes gramaticales: Sustantivos de género ambiguo.

¿EL calor o LA calor?... Ambas formas son correctas. Los sustantivos que aceptan artículos y adjetivos tanto masculinos como femeninos se llaman "de género ambiguo".

Algunos no cambian de significado:
EL / LA calor
EL / LA mar
EL / LA anatema
EL / LA azúcar
EL / LA color
EL / LA reúma
EL / LA lente
EL / LA canal

Hay otros sustantivos, sin embargo, cuyo significado cambia si es masculino o femenino:

EL coma (“sopor profundo, vecino de la muerte”)
LA coma ("signo de puntuación")

EL capital ("hacienda, caudal, bienes, dinero”)
LA capital ("principal ciudad de un país")

EL cólera ("enfermedad infecciosa y epidémica”)
LA cólera (“indignación, ira, enojo”)

EL editorial (“artículo de fondo de un periódico”)
LA editorial ("empresa dedicada a la publicación de libros")

EL delta (“isla triangular en la desembocadura de un río”)
LA delta ("cuarta letra del alfabeto griego; forma de esa letra")

EL corte (“acción y efecto de cortar”)
LA corte ("séquito, comitiva o acompañamiento del lugar donde reside el rey")

EL frente ("parte más adelantada de un ejército, vanguardia")
LA frente ("parte superior de la cara, entre las cejas y el nacimiento del pelo")

Jueves fraseológicos: Pueblos

La semana pasada os presentamos frases hechas con nombres de ciudades. Hoy os traemos otras frases hechas, en esta ocasión con nombres de pueblos.

Lunes gramaticales: Los adverbios acabados en "-mente"

Los adverbios acabados en "-mente" se forman a partir de la forma femenina singular del adjetivo del que derivan, y significan "de esa manera".

Por ejemplo:
Limpiamente.- De manera limpia.
Rápidamente.- De manera rápida.
Ampliamente.- De manera amplia.
Elegantemente.- De manera elegante.

Jueves fraseológicos: Ciudades

Lunes gramaticales: Por qué / Porque / Por que / Porqué

Estas cuatro expresiones son parecidas pero tienen significados diferentes. Vamos a verlos.

1. "Por qué" es una pregunta, un interrogativo. Sirve para preguntar por la causa de algo.
   ej. ¿Por qué has hecho eso?
2. "Porque" es la respuesta a la pregunta anterior, es decir, se usa para explicar la causa de algo.
   ej. Lo he hecho porque te quiero.
3. "Por que" en realidad son dos palabras diferentes que, a veces, se suceden. Es decir, se trata de una coincidencia.
   ej. Hemos optado por que sea usted el que haga el trabajo.
4. "Porqué" es un nombre. El porqué de algo es la causa, la razón o el motivo de algo.
   ej. Me pregunto el porqué de su actuación.

Jueves fraseológicos: Codos.

 

Lunes gramaticales: Volver a + infinitivo

Con la perífrasis "VOLVER A + INFINITIVO" expresamos que una acción se produce "otra vez", "de nuevo".

Por ejemplo:

Ayer llovió y hoy HA LLOVIDO OTRA VEZ:

Ayer llovió y hoy HA VUELTO A LLOVER.

Hoy he visto a Laura y la semana que viene LA VOY A VER OTRA VEZ:

Hoy he visto a Laura y la semana que viene VOY A VOLVER A VERLA.

El jueves dijiste que vendrías y el viernes lo DIJISTE OTRA VEZ:

El jueves dijiste que vendrías y el viernes lo VOLVISTE A DECIR.

Jueves fraseológicos: Saltos.

1. Levantarse de un salto - Muy rápidamente, casi sin transición entre estar dormido y estar despierto.
2. (Hacer algo) A saltos - Hacer algo sin continuidad, con grandes pausas, a intervalos.
3. A salto de mata - Desordenadamente, sin plan, cogiendo la ocasión que se presenta.
4. Saltar (algo) a la vista - Ser evidente, obvio.

Lunes gramaticales: Los signos de interrogación y de exclamación

Hoy no os traemos exactamente un "Lunes gramatical", sino más bien un "Lunes ortográfico", ya que os recordamos que, en español, las oraciones interrogativas y exclamativas deben abrirse con los signos "¿" y "¡", respectivamente.

¿Cómo te llamas?

¡Qué calor hace!

Estos signos deben escribirse siempre. ¿De acuerdo? ¡No los olvides!

Jueves fraseológicos: Pan y vino

1. Al pan, pan, y al vino, vino - Se utiliza para indicar que hay que llamar a las cosas por su nombre, sin rodeos.
2. A falta de pan, buenas son las tortas - Cuando no puedes obtener exactamente lo que quieres, a veces es mejor conformarse con algo parecido.
3. A buen hambre no hay pan duro - Cuando una persona tiene mucha hambre, todo le sabe bien.
4. No sólo de pan vive el hombre - La comida no es lo único que se necesita para vivir.
5. Hasta el mejor vino se puede avinagrar - Algo que paree muy bueno puede, sin embargo, estropearse.

Lunes gramaticales: La doble negación

En español, la negación es simple si la partícula negativa ("nadie", "nada", "nunca", "ningún/ninguna/ningunos/ningunas") va delante del verbo, y es doble, añadiendo "no" delante del verbo, si la partícula negativa aparece detrás del verbo.

Ejemplos:
Nadie me quiere = No me quiere nadie
Nunca he estado en Japón = No he estado en Japón nunca.

Ejercicio.
Di si son correctas o no las siguientes oraciones. Si no lo son, corrígelas.

1. Nunca no me llamas__________________________ 
2. Nadie me ha avisado__________________________
3. No quiero verte nunca más_____________________
4. He comprado nu¡ingún libro____________________
5. No tengo nada en los bolsillos___________________
6. Nada sé_____________________________________

Jueves fraseológicos: Duros

Desde 2002, en España usamos euros, pero hasta ese año la moneda oficial era la peseta. Un duro eran cinco pesetas. Aún se conservan muchas expresiones con esa expresión: el duro.

1. "NADIE DA DUROS A PESETA".- Se utiliza cuando un negocio es aparentemente tan ventajoso que resulta sospechoso.
2. "¡QUE TE DEN DOS DUROS!".- Expresión que se utiliza cuando quieres dejarle claro a alguien que no quieres verle, que quieres que te deje en paz. Es el equivalente, un poco más suave de "¡Vete a la mierda!".
3. (Costar, valer o ser) CUATRO DUROS.- Muy poco dinero.
4. NO TENER (NI) UN DURO.- No tener dinero.

Lunes gramaticales: Preposiciones

Las preposiciones en español constituyen una lista cerrada de 19 palabras. Son estas:

a ante bajo con contra de desde

durante en entre hacia hasta mediante

para por según sin sobre tras

Además, existen otras dos ya en desuso: cabe (que significa "junto a") y so ("debajo de").
En muchas ocasiones, la misma información que da una preposición se puede realizar con un grupo preposicional (por ejemplo, sobre = encima de).

EJERCICIO.
Sustituye el grupo preposicional por una sola preposición en las siguientes oraciones.

1. El gato duerme DEBAJO DE ____________ la cama. 
2. He dejado las llaves ENCIMA DE ____________ la mesa.
3. Escóndete DETRÁS DE ____________ la puerta. 
4. Tienes que presentarte DELANTE DE____________ la jueza el lunes a las 9.00. 
5. Vino a la fiesta ACOMPAÑADO DE ____________ su mujer.

Jueves fraseológicos: La llovizna

Lunes gramaticales: El pronombre "lo" con los verbos "ser", "estar" y "parecer"

Cuando los verbos "ser", "estar" o "parecer" llevan con complemento atributo, este puede ser siempre sustituido por el pronombre "lo".

Marcos es alto --> LO es.
Gloria está enferma --> LO está.
Tus amigos son muy feos --> LO son.
Esas chicas parecen extranjeras --> LO parecen
 
No se debe confundor este pronombre "lo" con el pronombre "lo" de complemento directo (CD), ya que en este caso, de CD, es variable en género y número (lo, la, los, las), mientras que en el caso de atributo es invariable: (lo).

Ejercicios. 
Transforma el atributo en el pronombre LO:
La sopa está muy buena -->
Mi hermana es abogada -->
Este ejercicio es muy fácil -->
Pareces cansado -->

Jueves fraseológicos: Día del Libro

1. Cada maestrillo tiene su librillo - Se refiere a las distintas maneras con que distintas personas explican la misma cosa.
2. Ser como un libro abierto - La forma de ser de algunas personas a las cuales les resulta muy dificil disimular sus sentimientos y emociones.
3. De tomo y lomo - Muy grande, muy importante.
4. Ratón de la biblioteca - Una persona que suele pasar mucho tiempo dentro de las bibliotecas a la que le entanta estudiar.

Lunes gramaticales: Futuro de subjuntivo

Aunque con un uso limitado a fórmulas arcaicas y estereotipadas, en futuro también existen los tiempos futuros (imperfecto y perfecto).

El futuro imperfecto se compone como sigue:
Los verbos acabados en -AR, añaden la desninecia -ARE:
CANTARE,
CANTARES,
CANTARE,
CANTÁREMOS,
CANTAREIS,
CANTAREN.

Los verbos acabados en -ER e -IR añaden la desninecia -IERE:
COMIERE,
COMIERES,
COMIERE,
COMIÉREMOS,
COMIEREIS,
COMIEREN.

El futuro perfecto de subjuntivo es HUBIERE CANTADO / HUBIERE COMIDO, y su uso es absolutamente nulo.

El uso, como indicamos, está limitado a fórmulas jurídicas y administrativas fijadas:
"A todo el que lo viere y entendiere" o "Quien tuviere alguna objeción".
Se trata, como se ve, de dos tiempos de uso muy limitado.

Jueves fraseológicos: Cajas y cajones

1. Hacer caja - Obtener o ganar dinero.
2. Echar (a alguien) con cajas destempladas - Expulsar a alguien de un sitio sin miramientos.
3. Abrir la caja de Pandora - Decir o hacer algo que da lugar a problemas.
4. Ser de cajón - Ser evidente, obvio.
5. Cajón de sastre - Lugar en el que se juntan cosas muy diferentes entre sí.

Lunes gramaticales: Interrogativos

Los pronombres, adjetivos y adverbios interrogativos siempre llevan tilde.
Son estos.
¿Dónde?
¿Cuándo?
¿Cómo?
¿Cuánto,a,os,as?
¿Qué?
¿Quién,es?

Es importante indicar que llevan tilde tanto cuando son interrogativos directos "¿Quién es esa chica?", como indirectos "Me pregunto quién es esa chica".

Esos mismo pronombres, adjetivos y adverbios no llevan tilde cuando no son interrogativos.
"¿Cuándo irás a ver a tu abuela?", "Iré cuando pueda".

Esta misma regla se aplica a los pronombres, adjetivos y adverbios exclamativos, por ejemplo,
"¡Qué calor hace!" o "¡Cuánta gente!".

Ejercicios. Pon la tilde si es necesaria.

1. ¿Donde vive Laura? 
2. No sé cuanto cuesta ese mueble.
3. Cuando tuve tiempo, fui a visitarla. 
4. Quiero sabe por que dices eso. 
5. Lo haré como pueda. 
6. ¿Como puedes ser tan tonto?

Jueves fraseológicos: Colores

¿Conocéis estas expresiones?

Lunes gramaticales: Pretérito indefinido de verbos acabados en -UCIR

Los verbos cuyo infinitivo acaba en -UCIR introducen una "j" en el tiempo pretérito indefinido. Así, por ejemplo, el pretérito indefinido de "Conducir" se conjuga de la siguiente manera:

conduJe
conduJiste
conduJo
conduJimos
conduJisteis
conduJeron

Ejercicios.
Conjuga correctamente en pretérito indefinido el verbo entre paréntesis.

1. Ayer (CONDUCIR) _______________ toda la noche desde Santiago hasta Alicante.
2. España (PRODUCIR) _______________mucho vino el año pasado.
3. ¿(TRADUCIR, tú) _______________lo que te pedí?
4. Por la crisis, la empresa (REDUCIR) _______________su producción hace dos años.

Jueves fraseológicos: Semana Santa

Estar donde Cristo dio las tres voces - Estar muy lejos.

Lavarse las manos (en algo) - Desentenderse de la responsabilidad.

Ser (alguien) más falso que Judas - Ser un hipócrita, un mentiroso.

¡Qué cruz! - Expresión que se usa para indicar que tenemos mucha paciencia con algo o con alguien insoportable, como la Cruz de Cristo.

Llorar como una Madalena - Llorar mucho (por María Magdalena).

Lunes gramaticales: ¿Dónde está? / ¿Dónde es?

Para indicar la localización indicamos el verbo ESTAR si se trata de cosas físicas y el verbo SER si hablamos de acontecimientos o hechos.

Así: "El pan ESTÁ encima de la mesa", pero "El partido ES en Madrid".

Ejercicios.
Elige la forma correcta de SER o ESTAR.

1. Nos casamos el año pasado. La boda ___________ en Czestochowa.
2. Mi hermano ___________ en Lisboa.
3. ¿Dónde ___________ mañana la reunión?
4. El concierto ___________ en el estadio.
5. No encuentro mis gafas, y es raro porque estoy seguro de que ___________ aquí.
6. La ropa ya ___________ en el armario.

Jueves fraseológicos: Cine

 

De cine / de película - Estupendo, muy bueno, fantástico.

Ser más lento que el caballo del malo - Ser muy lento, hacer las cosas muy despacio (porque, en las películas del Oeste, con frecuencia el caballo "del malo" es tan lento que "el bueno" siempre lo alcanza.

Echar el telón - Cesar una actividad.

Montarse películas - Ver la realidad de forma diferente a como es en realidad.

¡Allá películas! - Se utiliza para indicar que no se quiere tener ninguna responsabilidad en un hecho (es similar a "lavarse las manos").

Lunes gramaticales: "A" inicial tónica.

Las palabras que empiezan con "a" tónica y son femeninas llevan, sin embargo, el artículo "el", sin dejar por ello de ser femeninas. Se hace para evitar la cacofonía de /la á/.

Esto ocurre obligatoriamente con el artículo "el" y optativamente con el artículo "un". Todos los demás adjetivos y determinantes conservan su forma femenina ("aquella agua", "el África Negra", "nuestra aula"...).

La única excepción es el nombre de la letra "H": la hache.

Ejercicios.
Elige la forma correcta:

1. El / La Aula Magno / Magna está en ese edificio.
2. El / La águila blanco / blanca es el símbolo de Polonia.
3. El / La hacha estaba tan afilado / afilada que no tuve problemas para cortar la rama.
4. Tengo un / una hambre espantoso / espantosa.
5. El / La hache en español es muda.

Jueves fraseológicos: Agua

Estar con el agua al cuello - Estar agobiado por problemas económicos.

Venier (algo) como agua de mayo - Ser algo muy útil y oportuno en un momento concreto.

Quedar (algo) en agua de borrajas - No llevarse a cabo un plan o proyecto.

Ahogarse (alguien) en un vaso de agua - Ver los problemas mucho más graves de lo que realmente son.

Ajo y agua - Expresión coloquial que quiere decir "a joderse" (ajo) y "a aguantarse" (agua). Resignarse. Fastidiarse y aceptar lo malo que ha pasado.

Lunes gramaticales: Hace / Desde hace

HACE se refiere al comienzo de un acto o actividad, mientras que DESDE HACE lo usamos para referirnos a todo el periodo desde el origen hasta el momento en que se habla. Por eso, HACE se usa con pretérito indefinido o pretérito perfecto, y DESDE HACE exige presente o la perífrasis "estar + gerundio".

"EMPECÉ a estudiar español HACE cinco años" / "La película HA EMPEZADO HACE cinco minutos".

"VIVO en Madrid DESDE HACE dos años" / "ESTOY ESTUDIANDO español DESDE HACE un año".

Ejercicios. Escribe la forma correcta del verbo.

1. (Ir, yo) _______________ a Italia hace unos años.
2. (Trabajar, ella) _______________ desde hace un mes.
3. (Conocerse, nosotros) _______________ hace diez años, en Sevilla.
4. Mis abuelos (estar) _______________ juntos desde hace sesenta años.
5. Juan y María (salir) _______________ juntos desde el verano.

Lunes gramaticales: Números ordinales

Aunque en español no se suelen emplear los números ordinales superiores a 10 (décimo), en realidad todos los número cardinales tienen su correspondiente ordinal. Son estos.

• 1º. primero
• 2º. segundo
• 3º. tercero
• 4º. cuarto
• 5º. quinto
• 6º. sexto
• 7º. séptimo
• 8º. octavo
• 9º. noveno
• 10º. décimo
• 11º- undécimo, decimoprimero, décimo primero
• 12º. duodécimo, decimosegundo, décimo segund
• 13º- decimotercero, décimo tercero
• 14º. decimocuarto, décimo cuarto
• 15º- decimoquinto, décimo quinto
• 16º. decimosexto, décimo sexto
• 17º. decimoséptimo, décimo séptimo
• 18º. decimoctavo, décimo octavo
• 19º. decimonoveno, décimo noveno

A partir del 20.º, la expresión en palabras de los ordinales no se emplea mucho y en su lugar se usan (y se admite) el empleo de los cardinales.

• 20º- vigésimo
• 21º. vigesimoprimero, vigésimo primero
• 22º. vigesimosegundoo, vigésimo segundo
• ...
• 30º. trigésimo
• 31º- trigésimo primero (no se admite *trigesimoprimero)
• 40º- cuadragésimo
• 50º- quincuagésimo
• 60º. sexagésimo
• 70º- septuagésimo
• 80º. octogésimo
• 90º. nonagésimo
• 100º. centésimo
• 200º. ducentésimo
• 300º. tricentésimo
• 400º. cuadringentésimo
• 500º. quingentésimo
• 600º. sexcentésimo
• 700º. septingentésimo
• 800º. octingentésimo
• 900º. noningentésimo
• 1000º. milésimo

Ejemplo:

1.687º- milésimo sexcentésimo octogésimo séptimo

Los números ordinales concuerdan en género, así que, el anterior ejemplo, en género femenino sería "milésima sexcentésima octogésima séptima".

Ejercicios:
658º -
590º -
375º -
422º -
809º -

Jueves fraseológicos: la mano

1. Echar una mano - ayudar
2. Estar mano sobre mano - no hacer nada
3. Tener algo a mano - tener algo cerca
4. Ser un manitas - ser una persona que tiene mucha habilidad para hacer cualquier tipo de trabajo con las manos
5. Hacer manitas - flirtear, tontear

Lunes gramaticales: El gerundio

El gerundio en español se forma añadiendo -ando a la raíz de los verbos acabados en -AR, y -iendo a los verbos acabados en -ER y en -IR.

CANTAR --> cantando

COMER --> comiendo

ESCRIBIR --> escribiendo

Sin embargo, existen algunas irregularidades.

1. Los verbos que acaban en -AER, -EER, -OÍR y -UIR hacen el gerundio añadiendo -yendo (TRAER --> trayendo; LEER --> leyendo; OÍR --> oyendo; HUIR --> huyendo...). 
2. El gerundio del verbo "Ir" es "yendo". 
3. Los verbos que, en presente, transforman la E de la raíz en i (como "Pedir", "Servir", "Reir", "Seguir"...), también lo hacen en gerundio (PEDIR --> pidiendo; SERVIR --> sirviendo; REÍR --> riendo...). 
4. Los verbos que, en presente, transforman la E de la raíz en -ie, y además acaban en -ir (como "mentir" o "divertir"), transforman la E de la raíz en i en el gerundio (MENTIR --> mintiendo; ADVERTIR --> advirtiendo...).
5. Los gerundios de "Dormir" y "Morir" son, respectivamente, "durmiendo" y "muriendo".

Ejercicio. 

Escribe la firma correcta del subjuntivo.

1. En estos momentos están (MORIR) ____________ muchas personas en la guerra. 
2. Los niños están (DORMIR) ____________. No hagas ruido. 
3. Estoy seguro de que me estás (MENTIR) ____________. 
4. No creo que me estés (DECIR) ____________ la verdad. 
5. ¡Te estás (REÍR) ____________ de mí!

Jueves fraseológicos: Letras

1. PONER (alguien) LOS PUNTOS SOBRE LAS íES. -  Llamar la atención a alguien, abroncar a una persona por su mal comportamiento o por su mal trabajo.
2. (No saber) NI HACER LA O CON UN CANUTO. - Ser muy tonto o incompetente.
3. DE LA A A LA Z. - Desde el principio hasta el final.
4. POR H O POR B. -  Por unas razones o por otras.
5. SER EL ABC (de algo). - Ser la esencia de algo, ser lo imprescindible. 

Lunes gramaticales: Participios irregulares

Los participios regulares en español se forman con -ado (para los verbos acabados en "-ar") y con -ido (para los verbos acabados en "-er" y en "-ir").

Sin embargo, hay varios irregulares.
Son estos:

Poner - puesto
Morir - muerto
Escribir - escrito
Ver - visto
Romper - roto
Cubrir - cubierto
Abrir - abierto
Resolver - resuelto
Volver - vuelto
Decir - dicho
Hacer - hecho 

Además, todos los derivados de estos son también irregulares (componer, deshacer, devolver, descubrir, reponer, etc.).

El verbo "imprimir" tiene dos participios, uno regular (imprimido) y uno irregular (impreso).

Ejercicios. 
Escribe el participio correcto.

1. Ya he (ver) __________ esa película.
2. Ana ya ha (volver) __________ de sus vacaciones.
3. ¿Sabes que se ha (morir) __________ Juan?
4. Ya hemos (poner) __________ la mesa.
5. ¡Has (romper) __________ todo lo que yo había (hacer) __________!

Jueves fraseológicos: El español abre puertas

 

1. PONERLE PUERTAS AL CAMPO.- Intentar detener algo inevitable.
2. DARLE (a alguien) CON LA PUERTA EN LAS NARICES.- Negarse a escuchar las razones de alguien.
3. ¡PUERTA!.- Se dice cuando se quiere echar a alguien de un sitio. Es bastante ofensivo.
4. A PUERTA CERRADA.- Se aplica cuando un espectáculo, normalmente deportivo, se realiza sin público.

Lunes gramaticales: Olvidar (algo), olvidarse de (algo), olvidársele (algo) (a alguien)

Se trata de tres formas de expresar la misma idea: "no retener algo en la memoria".
La diferencia es, por tanto, gramatical, no de significado.


"OLVIDAR" exige un complemento directo:

yo olvido algo	nosotros/nosotras olvidamos algo
tú olvidas algo	vosotros/vostras olvidáis algo
él/ella/usted olvida algo	ellos/ellas ustedes olvidan algo

"OLVIDARSE DE" es un verbo de régimen preposicional que, por tanto, existe un complemento de régimen preposicional. Además es un verbo reflexivo:

yo ME olvido DE algo	nosotros/nosotras NOS olvidamos DE algo
tú TE olvidas DE algo	vosotros/vostras OS olvidáis DE algo
él/ella/usted SE olvida DE algo	ellos/ellas ustedes SE olvidan DE algo

"OLVIDÁRSELE (algo) (a alguien)" es un verbo con pronombre dativo (me, te, le, nos, os, les) que funciona, por tanto, como el verbo gustar. Además, es un verbo reflexivo:

SE ME olvida	SE NOS olvida
SE TE olvida	SE OS olvida
SE LE olvida	SE LES olvida

Ejercicios.
Expresa lo mismo con "OLVIDARSE DE (algo)" y "OLVIDÁRSELE (algo) (a alguien)".

• He olvidado llamar a Ana

1. ________________________________________
2. ________________________________________

• Olvidaste mi cumpleaños

1.  ________________________________________
2.  ________________________________________

• Olvidaremos este lugar fácilmente

1. ________________________________________
2. ________________________________________

• Siempre olvido las llaves en casa

1. ________________________________________
2. ________________________________________

• ¡Ojalá olvide pronto a esa chica!

1. ________________________________________
2.  ________________________________________

Jueves fraseológicos: Ovejas y corderos

CADA OVEJA CON SU PAREJA.- Se dice cuando se quiere defender que no es buenos mezclar cosas o personas muy diferentes

IR COMO BORREGOS.- Cuando, en un grupo, todas las personas van juntas y hacen lo mismo, sin poder elegir.

SER UN CORDERITO.- Ser muy dócil y obediente.

IR POR LANA Y SALIR TRASQUILADO.- Se le dice a una persona que, queriendo obtener un beneficio de algo, finalmente no sólo no lo obtiene, sino que además sale claramente perjudicado.

Lunes gramaticales: Contracciones

En español solo existen dos contracciones: la preposición A + el artículo EL, y la preposición DE + el artículo EL.

Así:
A + EL --> AL

DE + EL --> DEL

En cualquier otro caso, no se unen las palabras.

Esta regla de la contracción no se aplica en los casos de nombres propios, especialmente geográficos, que llevan incluido el artiículo en el propio nombre:

- De vacaciones fuimos a El Cairo.

- Estas verduras vienen de El Egido (Almería).

- Vive el San Lorenzo de El Escorial (Madrid).

EJERCICIOS: 

• La silla está (A + EL) __________________ lado de la mesa.
• Estoy harto (DE + EL) __________________ ruido de esa discoteca.
• Vamos esta tarde (A + EL) __________________ cine que hay junto a mi casa.
• (A + EL) __________________ final dejé el trabajo.
• Juana es (DE + EL) __________________ Salvador
• Coge el traje (DE + EL) __________________ armario.
• Ese es el hombre (DE + EL) __________________ que te hablé.

Jueves fraseológicos: Dedo

 

• IR o VIAJAR A DEDO.- Viajar haciendo autostop.
• PILLARSE LOS DEDOS.- Hacer una promesa de difícil cumplimiento.
• ESTAR (una comida) PARA CHUPARSE LOS DEDOS.- Estar muy rica, muy buena.
• PONER EL DEDO EN LA LLAGA.- Localizar con precisión la clave, la esencia o el problema de algo.
• NOMBRAR (a alguien) A DEDO.- Colocar a alguien en un puesto por decisión unipersonal, sin elección.
• VENIR (algo) COMO ANILLO AL DEDO (a alguien).- Ser (algo) muy oportuno, resultar (algo) muy útil en un momento concreto.
• SABERSE (algo) AL DEDILLO.- Conocer perfectamente un tema, una cuestión o una lección.

Lunes gramaticales: "Deber" o "Deber de"

Las perífrasis "Deber + infinitivo" y "Deber de + infinitivo" habitualmente se confunden, pero no significan lo mismo.

"Deber + infinitivo" indica obligación, así que tiene el mismo valor que "Tener que + infinitivo".
Ejemplo:
"Para aprobar, debes estudiar" / "Para aprobar, tienes que estudiar".

"Deber de + infinitivo" indica probabilidad, así que tiene el mismo valor que "Probablemente".
Ejemplo:
"No encuentro mis gafas, deben de estar en el cajón" / "No encuentro mis gafas, probablemente estén en el cajón".


Ejercicios. Elige entre "Deber + infinitivo" o "Deber de + infinitivo" en la forma correcta.

- Esta casa es enorme, ______________ tener por lo menos veinte habitaciones.
- No te olvides de que es una reunión muy importante. ______________ ir muy bien vestido.
- No está bien que seas tan maleducado. ______________ tratar mejor a la gente mayor.
- Juan ______________ ganar mucho dinero, porque lleva una vida de lujo.
- No sé cuántos años tiene Isabel, pero ______________ rondar los cuarenta.
- Si quiero conseguirlo ______________ seguir intentándolo.

Jueves fraseológicos: Mundo taurino

DAR LARGAS (a alguien).- Tardar en proporcionar a alguien lo que busca, dilatar algo en el tiempo, retrasar algo.

DAR LA PUNTILLA.- Se dice cuando, tras una serie de infortunios, llega uno que ya no se puede superar.

ESTAR PARA EL ARRASTRE.- Estar muy cansado, agotado.

ESTAR AL QUITE.- Estar preparado para ayudar a alguien.

ECHAR UN CAPOTE.- Ayudar (Tiene el mismo valor que "Echar una mano").

Lunes gramaticales: Frecuencia

Para indicar la frecuencia con la que hacemos algo usamos las preposiciones "a" y "por", y el adjetivo "cada".

Usamos "a" / "por" cuando el periodo es 1 (un segundo --> por segundo, un minuto --> por minuto, una hora --> por hora, un día al día, una semana --> por semana / a la semana ,un mes --> al mes, o un año --> al año).

Normalmente, periodos de tiempo menores a "día" (es decir, "hora", "minuto" y "segundo") se utiliza "por", y para periodos iguales o superiores a "día" (es decir, "día", "mes" y "año") se utiliza "a" + artículo. En el caso de semana" se emplean indistintamente uno u otro.

Así:
100 veces POR MINUTO.
1 vez POR HORA.
3 veces AL DÍA.
2 veces AL MES.
1 vez AL AÑO.
1 vez POR SEMANA / A LA SEMANA.

Usamos "cada" cuando el periodo es superior a 1 (cada dos días,< >cada cuatro semanas, cada cinco años...).
1 vez CADA OCHO HORAS.
3 veces cada DOS AÑOS.
1 vez CADA CUATRO AÑOS.

Ejercicios. Completa con A (+artículo), POR o CADA.

1. Tómese una pastilla ______________ seis horas.
2. Tengo clase de español dos veces ______________ semana.
3. Visito a mis padres ______________ vez al mes.
4. Las elecciones son una vez ______________ cuatro años.
5. Pestañeamos aproximadamente quince veces ______________ minuto.
6. Hay que lavarse los dientes tres veces ______________ día. 

Jueves fraseológicos: Pelos

POR LOS PELOS.- Por poco

NO TENER (alguien) PELOS EN LA LENGUA.- Decir lo que se piensa sin pensar en las consecuencias negativas de sus palabras.

NO TENER (alguien) UN PELO DE TONTO.- Ser muy listo.

UN PELÍN.- Un poco. 

CON PELOS Y SEÑALES.- Con mucho detalle.