Lunes gramaticales: Por y para

Las preposiciones "por" y "para" tienen muchos usos específicos, veamos aquí algunos de los más frecuentes:

POR - Indica:
- vía, camino o medio ("Iré a Szczecin POR Poznan")
- causa ("Llegamos tarde POR el atasco")
- lugar aproximado ("Vive POR la calle Mayor"),
- opinión ("POR mí, como si se muere"),
- complemento agente de las oraciones en voz pasiva ("Fueron encontados POR la investigadora")
- parte del día ("Las clases son POR la mañana")
- sustitución ("Yo lo haré POR ti, lo haré en tu lugar")...

PARA.- Indica
- finalidad ("Llamaré PARA que resuelvan el problema"),
- tiempo límite ("PARA el martes tiene que estar hecho"),
- algo destacado dentro un grupo ("PARA niño listo, Julek"),
- dirección ("Ese tren va PARA Alicante")...


Ejercicios:
Te llamo ______________ invitarte a mi cumpleaños.
Dice el jefe que no puede esperar más el informe. Lo quiere ______________ hoy mismo.
Te llamaré ______________ teléfono esta tarde.
Marta dice que, ______________ ella, podemos quedarnos con el dinero.
______________ tortillas ricas, las que hace mi madre.
El acto fue inaugurado con mucha solemnidad ______________ el alcalde.

Jueves fraseológico: Otoño

EL OTOÑO DE LA VIDA - Se refiere a la edad en que ya una persona empieza la vejez. Los últimos años de la vida de una persona (Jesień życia)

VERANILLO DE SAN MIGUEL - Normalmente, los tres o cuatro días que rodean la festividad de san Miguel, el 29 de septiembre, las temperaturas suben, a veces incluso a valores casi veraniegos, por lo que esos días se conocen como "veranillo de San Miguel" (Okres czasu około 29 września, kiedy w Hiszpanii na kilka dni wraca lato)

TEMBLAR COMO UNA HOJA - Temblar, tiritar de frío o de miedo, como las hojas de los árboles tiemblan en otoño (drżeć jak liść)

Lunes gramaticales: El futuro con respecto al pasado

Para referirnos a una acción posterior a otra acción ya pasada usamos el condicional.

Me prometió que VENDRÍA.

Ejercicios:

Ayer por la noche, Felipe me prometió que hoy me _____________ (LLAMAR).

Me dijiste que me _____________ (AYUDAR), pero no lo has hecho.

¡Qué complicado es! Pensaba que _____________ mucho más fácil.

El médico me aseguró que _____________(ESTAR) aquí antes de cinco minutos.

Estaba seguro de que lo _____________(HACER, tú) más tarde.

Jueves fraseológico: Clases

HACER NOVILLOS, HACER CAMPANA, HACER PELLAS - No asistir a clase sin justificación, simplemente porque no se quiere ir (wagarować)

LA ESCUELA DE LA VIDA, LA UNIVERSIDAD DE LA CALLE - Se refiere a las personas que saben de algo sin haber recibido educación formal sobre eso (szkoła życia)

CADA MAESTRILLO TIENE SU LIBRILLO - Significa que cada persona hace las cosas a su manera, que hay diferentes formas de lograr un resultado positivo (cel można osiągnąć różnymi sposobami)

DURA ESCUELA - Cuando para aprender algo ha sido necesario sufrir antes (twarda szkoła)

DAR UNA LECCIÓN A ALGUIEN - Hacer que una persona escarmiente. Provocarle a alguien un mal para que no olvide lo que ha hecho (dać nauczkę)

Lunes gramaticales: Oraciones de finalidad

Las oraciones de finalidad (para que, a que, con el objeto de que...) son siempre con SUBJUNTIVO.

Vengo a que me EXPLIQUES lo que pasa.
Lo hizo para que te SINTIERAS mejor.

EJERCICIOS:

He llegado antes para que me _________________ (DEJAR, ellos) entrar primero.
Lo eligieron con la intención de que ________________ (ARREGLAR, él) la situación.

Te llamarán para que _________________ (DECLARAR, tú) en el juicio.

No he venido a que me _________________(INSULTAR, ellos).

Abre las ventanas, que _________________ (CORRER) el aire.

Se apuntó al equipo con la idea de que le _______________ (PERMITIR, ellos) jugar algún partido.

Jueves fraseológico: Gato

AQUÍ HAY GATO ENCERRADO - Indica que en algún asunto hay algo no muy claro, o se esconde algo que no se quiere hacer público (ktoś coś przed nami ukrywa)

DAR GATO POR LIEBRE - Engañar, dar una cosa de mala calidad en vez de una cosa buena (oszukać, mydlić oczy)

BUSCARLE TRES PIES AL GATO - Se utiliza cuando alguien busca problemas donde no los hay (szukać dziury w całym)

LLEVARSE COMO EL PERRO Y EL GATO - Se usa cuando existen diferencias irreconciliables entre dos personas (żyć jak pies z kotem)

Lunes gramaticales: Indicativo y subjuntivo con ser/estar

Es / Está + adjetivo + que va con subjuntivo, excepto Es “cierto”, “evidente”, “obvio”, “innegable”, “seguro”; Está “claro”, “demostrado”, “comprobado”... y muy pocos más.
No es / está + adjetivo + que va con subjuntivo siempre

Es evidente que ESTÁ enamorada de ti / No es evidente que ESTÉ enamorada de ti.
Es justo que te ELIJA a ti / No es justo que te ELIJA a ti.

Ejercicios: 

Estoy seguro de que Miguel ______________ (ESTAR) enamorado de Marta, pero no tengo claro que ______________ (SER) recíproco.

Era muy raro que tus amigos no te ______________ (LLAMAR) para la fiesta.

No es normal ni justo que ellos ______________ (GANAR) más que nosotros por el mismo trabajo.

Es triste que ______________ (HABER) tanta injusticia en el mundo.

Fue increíble que ______________ (PODER) hacerlo.

Jueves fraseológico: Agosto

HACER EL AGOSTO -  Se dice cuando se obtiene una gran ganancia o un gran beneficio en un periodo

               Se puso a llover de repente y los vendedores de paraguas hicieron su agosto.

AGOSTARSE - Marchitarse, sentirse sin fuerzas ni energías a causa del sol y el calor.

              Hacía tanto calor que las flores se agostaron y casi se secaron.

VIRGEN DE AGOSTO, FRÍO EN EL ROSTRO - Refrán que indica que, a partir de la Virgen de agosto (el día 15), normalmente empiezan a bajar las temperaturas.

Lunes gramaticales: Verbos de influencia y de interés

Los verbos de influencia (pedir, rogar, exigir, recomendar, sugerir, aconsejar, prohibir, permitir, dejar...), los verbos de interés (querer, preferir, desear, confiar en...) y los verbos que llevan los pronombres de Complemento Indirecto (gustar, encantar, apetecer...) siempre van seguidos de un tiempo en subjuntivo.

Me ha pedido que la AYUDE.
Le recomendaron que DEJARA de fumar.

EJERCICIOS:

Yo quiero que mi hermana ________ (ir) a una universidad. Mi madre espera que ella ________ (encontrar) un esposo rico. Me gustaría que mi madre no ________ (decir) tonterías. Mi hermana es muy inteligente. Le recomiendo que no _______ (eschuchar) a nuestra madre. Mi padre prefiere que mi hermana y yo _______ (estudiar) a una universidad famosa y grande. Mi profesor nos pidió que ______ (estudiar) los capítulos del libro de trabajo. Él siempre sugiere que sus estudiantes _______ (hacer) la tarea todos los días antes de venir a la clase. Los estudiantes intentan que su profesor ________ (estar) contento con ellos.